Quelleninterpretation geschichte uni


29.12.2020 16:14
Quellenanalyse - Departement Geschichte - Universitt Basel

Wie schreibt man eine Quelleninterpretation?

Die Seite stellt Archivaliengattungen und Quellentypen vom Frhmittelalter bis in die unmittelbare Gegenwart aus dem sdwestdeutschen Raum vor. Weiterhin gilt zu klren, in welcher zeitlichen Nhe eine Quelle zu einem historischen Ereignis stand und ob es sich damit um eine Primr- oder eine Sekundrquelle handelt. Im Original oder in Abschriften, in welchem Archiv und welchem Bestand? Die uere Kritik bezieht sich dabei auf die Rahmenbedingungen der Quelle, also die Fragen: Wann entstand die Quelle? Das Gleiche gilt fr Quelleninterpretationen, die andere Forschende vorgenommen haben und in der Fachliteratur zu finden sind. Nur wenn man etwas nicht versteht, sollte man in Kommentaren zu der Quelle nachschlagen oder sich selbst ein. Diese Reflexion ist dabei eng verbunden mit der Persnlichkeit des Verfassers: Wer war er? Schwerpunkt: Neuzeit, Paderborn 1992 (UTB fr Wissenschaft : Uni-Taschenbcher). Auch wichtig: Wie schreibt der Autor,.h.

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Voraussetzung ist das Allgemein- und Alltagswissen des Betrachters. Welche Textstellen fallen besonders auf? Wie werden wissenschaftliche Quellen dekodiert und der historische Sachverhalt schlielich interpretiert, lauten die Fragen, die sich in diesem Zusammenhang stellen und die in diesem Artikel beantwortet werden. Warum wurde der Text verfasst? Die Digitalisierung ermglicht aber auch neue Quellenanalysen, die nicht mehr auf klassischer Hermeneutik beruhen, sondern auf der (eventuell statistischen) Auswertung grosser, digital zugnglicher Textbestnde. Detaillierte Erluterungen zu diesen Quellentypen geben die.

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Es werden also jene Aussagen besonders untersucht, die im Zusammenhang mit der Fragestellung stehen. Diese sollen jedoch nicht lediglich zitiert, sondern auch analysiert, kritisiert und interpretiert werden. Sie fragt nach der Komposition des Bildes (Vordergrund, Hintergrund, Zentrum, Perspektive, Licht und Schatten etc.) und setzt die einzelnen Teile bzw. Simulation von historischen Prozessen in mathematischen Modellen. Sie knnen aber auch den Fokus auf andere Aspekte legen oder der Quelle regelrecht widersprechen natrlich in begrndeter Weise. Theorie - Geschichte - Praxis, Berlin 2009 (Akademie-Studienbcher. Hier schriebt jemand unmittelbar ber das, was gerade passiert ist.

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Dies entspricht der sogenannte Tradition von Droysen. Auch speziell bei der Arbeit mit nicht-schriftlichen Quellen ist eine sorgsame Quellenbeschreibung wichtig. Sauer, Michael: Bilder im Geschichtsunterricht, Seelze-Velber 2012 (Geschichte lernen). So ist zum Beispiel Vincent Cronins (1995) Werk ber Napoleon keine Quelle, sondern Literatur, die sich deshalb von einer Quelle unterscheidet, weil die geschilderten historischen Ablufe zwar auf der Basis von Quellen sowie der Literatur anderer Historiker beschrieben worden sind. Vor Subjektivitt wird gewarnt! Wie ist der Text gegliedert und aufgebaut? Wie schreibe ich eine Quelleninterpretation?

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Lernangebot der Universitt Zrich fr Archivbesucherinnen und Archivbesucher und solche, die es werden wollen. Magazin: Quelleninterpretation - Musterarbeit - Universitt Rostock. Hat fr den Verfasser sicherlich eine andere Bedeutung als ein sauber verfasster Brief. Falls nicht: zeitgenssische und fachwissenschaftliche Lexika und. Deutlich fter begegnet man bei der Bachelorarbeit und. Es ist zum Beispiel bei Urkunden von relativ geringer Bedeutung, welcher Kanzlist tatschlich die Niederschrift bernahm, whrend Kontextwissen ber die Verfasserin oder den Verfasser eines Tagebuchs unabdingbar ist fr dessen Interpretation. Im Anschluss sollten die Aussagen der Quelle jeweils gewichtet werden. Damit beginnt der spannende Teil der historischen Arbeit: das Detektivspielen durch Zeit und Raum. Fluchtpunkt Geschichte: Archologie und Geschichtswissenschaft im Dialog (Tbinger Archologische Taschenbcher, Band 9 Mnster. Im besten Fall glaubt der Autor sogar, dass das Dokument niemals in die Hnde der ffentlichkeit gelangen wird und lsst es deshalb vllig unverflscht.

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Aus Sekundrquellen lsst sich deshalb ableiten, was in einer unter Umstnden verlorengegangenen Quelle gestanden hat. In diesem letzten Zusammenhang ist auch die Frage weiterfhrend, ob der berlieferte Bericht spontan oder in berlegter Rckschau zustande gekommen ist (Siehe auch die Anleitung zur Quellenkritik und Quelleninterpretation der. Rubel, Alexander (2017) : Per Anhalter durch die Antike.400 Jahre griechisch-rmische Geschichte und ihre Aktualitt, Wiesbaden. Das Verfahren der Quellenkritik wurde ursprnglich fr Textquellen erarbeitet, es kann aber in angepasster Form auch bei anderen Quellenarten wie Bildquellen oder Tondokumenten angewandt werden. Bei der Beschreibung von Bildern mssen wir als erstes die Gattung bercksichtigen (Gemlde, Photographie, Karikatur etc. Auch ber die berlieferung, die technischen und konomischen Produktionsbedingungen sollten wir uns informieren. Die Quelleninterpretation fr die Bachelorarbeit oder Masterarbeit. Die darauffolgende Quelleninterpretation versucht Fragen, die die Quellenbeschreibung sowie die Quellenkritik aufgeworfen haben, zu klren und zu vertiefen.

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Von Rudolf Hbner, Mnchen/Berlin. Im Gegensatz zu Werturteilen, deren subjektiver und zeitimmanenter Bezug teilweise sofort ins Auge springt, sind Sachaussagen- und Urteile oft nur verstndlich und interpretierbar, wenn man nach einer. Unterschieden wird zwischen dem Horizont (was konnte sie wissen?) und dem Standpunkt (was wollte sie berichten?) einer Person. Diese Analysen werden unter dem Begriff der Digital Humanities zusammengefasst. Eine Quellenkritik besteht aber nicht darin, diesen Fragekatalog vollstndig abzuarbeiten. Zur wissenschaftlichen Arbeit gehrte es deshalb auch, den historischen Kontext der Quelle sowie weitere zeitgenssische Quellen in Betracht zu ziehen.

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Beim Schreiben einer Quelleninterpretation geht es vor allem darum, die Erkenntnisse, die man durch die Analyse einer Quelle und der Forschung gewonnen hat, zu verschriftlichen. Thema wird hier gesprochen? Eine weitere Gefahr besteht darin, dass nicht digitalisierte Quellen zu einem Thema vernachlssigt werden, nur weil sie weniger einfach zugnglich sind. Autorschaft: Wer hat die Quelle verfasst? (eine Frage nach der Intention des Autors/der Autorin ist problematisch, weil sie sich nur schwer erschlieen lsst; die Meinung des Autors/der Autorin ber den Text ist nur als eine unter vielen zu betrachten,.a. Kontext, Kontext, Kontext, die inhaltliche Reflexion einer Quelle muss dabei stets in enger Bindung an den jeweiligen historischen Kontext erfolgen,.h. Formale Einteilung, da wre zunchst die Abklrung der formalen Struktur und. das Format angeben, die Technik bestimmen (bei Malerei: Aquarell, l etc., bei Fotos: Farbdia, Daguerrotypie etc.) und ber die Frage nach dem Original oder Art der Reproduktion nachdenken. Wer war ihr Verfasser? (die Platzierung des Textes in einem historischen Kontext).

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Demensprechend sollte man auch Sachaussagen und Sachurteile genau analysieren. Was fr eine Art von Text ist es? Entsprechend sollte sie mit viel Sorgfalt, aber auch der Bereitschaft, verschiedene Blickwinkel einzunehmen, angegangen werden. Textsorte: Um welche Textsorte handelt es sich (amtliches Dokument, Brief, Chronik, Urkunde etc.)? Tiefe Einblicke in den Kopf des Verfassers mglich, die es dem Forschenden erlauben, den Aussagewert einer Quelle besser einzuschtzen: Wer.B. So knnen in einem Verhrprotokoll nebenschliche Bemerkungen von grsserem Interesse fr die Fragestellung sein als die auf das eigentliche Vergehen bezogenen Aussagen der befragten Person. Doch Vorsicht: Eine (vermeintliche) Sachaussage, beispielweise zur Truppenstrke eines Heeres, dem Alter einer Dynastie oder auch geografische Angaben, knnen im Sinne der jeweiligen Zeit gestimmt haben, nun aber falsch sein oder einem anderen empirischen Verstndnis geschuldet sein.

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Eine Flschung ist nicht wertlos, sondern dient als Quelle ber den Zeitpunkt der Flschung (mit welchen Motiven wurde geflscht?). Im Folgenden ist die Vorgehensweise bei der Interpretation einer Quelle Schritt fr Schritt beschrieben. Wierling, Dorothee: Oral History, in: Maurer, Michael: Aufriss der historischen Wissenschaften,. Mit einer Einfhrung in die Historischen Hilfswissenschaften, Weimar 2012 (UTB fr Wissenschaft : Uni-Taschenbcher). Hierzu werden die Ereignisse und Personen noch einmal in einen bergeordneten Zusammenhang kontextualisiert und problematisiert. Stiller Beobachter (etwa die Geliebte eines Soldaten zu Kriegszeiten) oder aktiver Teilnehmer (also der Soldat selbst)? Suche nach rumlichen Mustern dank Georeferenzierung und Darstellung in Kartenform.

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